Plan de clase

Planeación de clase
Grado: 6º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo, con foco en el cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes investiguen con profundidad sobre un problema colectivo relacionado con el cuidado del ambiente, seleccionen información relevante y aprendan a integrarla críticamente en textos breves que darán forma al contenido de un tríptico informativo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recepción y encuadre:
     La maestra saluda y pregunta: “¿Qué problemas relacionados con el ambiente han notado en su colonia o comunidad?” Se promueve un diálogo donde los alumnos expresen diversas perspectivas, reconociendo la diversidad cultural y de contextos.
   
   
   • Análisis crítico:
     Se invita a reflexionar sobre las causas y consecuencias de estos problemas, planteando preguntas como: “¿Qué creen que origina este problema? ¿A quiénes afecta más? ¿Quiénes podrían ayudar a resolverlo?”
     Se enfatiza la importancia de escuchar y valorar diferentes puntos de vista, resaltando el sentido comunitario y la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos pequeños:
     Se organizan equipos (preferentemente heterogéneos) y cada uno elige un problema ambiental (como contaminación, desperdicio de agua, deforestación, manejo de residuos, etc.) que sea relevante para su contexto.
   
   
   • Investigación:
     Los equipos reciben guías de investigación que incluyen preguntas orientado