SESIÓN 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Problemática atendida - Discriminación

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y diálogo inicial

• Recibe al grupo con música instrumental suave. Invita a los niños y niñas a sentarse en círculo.


• Pregunta generadora:
  “¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Alguien quiere compartir una emoción que haya sentido esta semana?”


• Plática breve sobre emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo), validando cualquier emoción expresada y resaltando que todas las personas, sin importar cómo somos, podemos sentirlas.


• Introduce el tema:
  “Hoy vamos a representar nuestras emociones y experiencias usando el arte, y vamos a descubrir que cada uno lo hace de forma diferente, y eso está muy bien.”

Propósito explícito:

• “Vamos a aprender a expresar cómo nos sentimos a través de dibujos, colores y materiales. Así, todos podemos compartir lo que vivimos, sin importar cómo somos o de dónde venimos.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración artística y experiencial

• Presentación de recursos: Muestra y permite manipular diferentes materiales artísticos: crayones, acuarelas, tijeras, pa