Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Disciplina
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de apertura:
La maestra abre preguntando:

• ¿Quién ha hablado con un familiar o amigo que no vive cerca?


• ¿Cómo lo hicieron?
  Intercambian respuestas breves. Se escriben en el pizarrón palabras clave: carta, llamada, video, mensaje de voz, dibujos.

Explicación breve:
Se presenta el objetivo de la sesión:
“Hoy vamos a explorar cómo las personas se comunican cuando están lejos, y practicaremos una forma de comunicación a distancia. También hablaremos sobre la importancia de respetar turnos y escuchar a los demás.”

Reglas para la sesión:
Se acuerdan en grupo tres reglas importantes para mantener la disciplina y un ambiente saludable:

1. Levantar la mano para hablar.


2. Escuchar con atención sin interrumpir.


3. Respetar el material y a los compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación interactiva:
Se muestran imágenes (o se dibujan en el pizarrón) de diferentes formas de comunicación a distancia:

• Teléfono fijo y móvil


• Cartas y postales


• Mensajes de voz


• Videollamadas


• Dibujos enviados por paquetería

Se discute en voz alta:

• ¿Cómo f