Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de autorregulación y dificultad para concentrarse.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Identificamos las emociones"

• Durante la sesión, se proyectarán imágenes de personas expresando diferentes emociones y se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las emociones presentes en las imágenes.


• Se formarán grupos pequeños y se les asignará una emoción. Cada grupo deberá representar esa emoción a través de una breve dramatización.


• Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al expresarlas.

Sesión 2: "Relacionamos emociones con situaciones"

• Se presentarán diferentes situaciones cotidianas y se pedirá a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían experimentar en cada una de ellas.


• Se dividirá el salón en estaciones de trabajo, donde cada una representará una situación y los alumnos deberán escribir o dibujar las emociones que podrían experimentar en esa situación.


• Se realizará una puesta en común para compartir las respuestas de cada estación y se fomentará el respeto y la empatía hacia las diferentes emociones.

Sesión 3