Composición del Universo y Sistema Solar.
GESEM HIDAI ALMODOVAR- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Composición del Universo y Sistema Solar
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición
Metodología: Aprendizaje por indagación
Estrategias transversales: Pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas, atención al desinterés
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Despertar el interés y activar conocimientos previos mediante el arte y la curiosidad.
Actividades:
Dinámica visual y emocional:
- Proyección en el aula de un montaje de imágenes y sonidos del Universo, acompañados de una pieza musical moderna (por ejemplo, “Space Oddity”, David Bowie instrumental).
- Se invita a los estudiantes a observar y escribir durante 2 minutos:
- ¿Qué emociones o pensamientos les provocan las imágenes?
- ¿Qué creen que compone el Universo?
Diálogo guiado (pensamiento crítico):
- Se recogen algunas impresiones y se pregunta:
- ¿Por qué creen que nos interesa saber de qué está hecho el Universo?
- ¿Para qué sirven estos conocimientos?
- Se recogen algunas impresiones y se pregunta:
Atención al desinterés:
- Se conecta la temática con referencias de la cultura pop (series, películas, videojuegos relacionados con el espacio).
- Se reconoce y valida la diversidad de intereses y opiniones.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Indagar activamente y construir nuevos conocimientos de manera colaborativa, integrando análisis, creatividad y reflexión.
Actividades:
- **Exploración guiada (ap