Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2: Saberes familiares y comunitarios en Preescolar 2º

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica e interdisciplinariedad (valores)

Propósito de la Sesión

Que las niñas y los niños reconozcan que las formas de resolver necesidades en el hogar y la comunidad se basan en saberes familiares y comunitarios, los cuales se comparten y transforman. Además, que identifiquen valores como el respeto, la solidaridad y la empatía en estos saberes, resaltando la diversidad cultural presente en su entorno.

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de bienvenida y motivación

• Dinámica Intercultural:
  El docente da la bienvenida saludando en diferentes lenguas originarias del país y/o de la comunidad (ejemplo: “¡Buenos días!” en español, náhuatl, maya, zapoteco, etc.), invitando a los niños a compartir si conocen otros saludos en casa.


• Exploración de saberes previos:
  Se pregunta: “¿Cuáles son algunas cosas que hacen en casa para ayudar? ¿Quién les enseñó? ¿Conocen alguna forma especial en la que su familia resuelve problemas o prepara algo especial?”


• Valor a trabajar:
  Se retoman las respuestas para resaltar la importancia del respeto a las diferentes formas de hacer las cosas en cada