Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad para describir de manera escrita.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la descripción a los alumnos, explicando la importancia de poder describir adecuadamente objetos, personas, seres vivos y lugares. Mostrar ejemplos de descripciones escritas y orales y discutir sus características.

  
  



• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una actividad de observación en el aula, donde los alumnos deberán elegir un objeto y describirlo oralmente a sus compañeros. Fomentar la participación de todos y guiarlos en la estructura de la descripción (forma, color, material, tamaño, etc.).

  
  



• Actividad 2 (20 minutos): Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deberán escribir la descripción del objeto que eligieron en la actividad anterior. Promover el uso de vocabulario específico y la organización en párrafos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Actividad 1 (20 minutos): Realizar una visita al exterior de la escuela, donde los alumnos observarán el entorno y elegirán un lugar para describir. Fomentar la observación detallada y tomar notas sobre las características del lugar.

  
  



• Actividad 2 (25 minutos): En el aula, los alumnos reescribirán sus notas en forma de descripción escrita del lugar elegido. Fomentar la organización en párrafos y el uso de adjetivos y detalles descriptivos.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)