Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: El uso inadecuado de las redes sociales

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado los estudiantes.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos para discutir las consecuencias de la violencia en la comunidad y cómo podrían sensibilizar a las personas sobre este problema.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión colectiva.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la violencia en redes sociales: Desarrollar una breve actividad para que los estudiantes reflexionen sobre las expresiones de violencia que se pueden encontrar en las redes sociales.


• Análisis de casos: Presentar diferentes casos de violencia en redes sociales y analizar los efectos negativos que tienen en la comunidad.


• Debate: Los estudiantes debatirán en grupos sobre posibles formas de sensibilizar a la comunidad sobre el uso adecuado de las redes sociales y cómo evitar la violencia en ellas.

Sesión 3:

• Diseño de la estrategia: Los estudiantes, en grupos, diseñarán una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y el uso inadec