Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Problemática a abordar: Malos hábitos alimenticios

Objetivo de la clase: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con los malos hábitos alimenticios, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los malos hábitos alimenticios que se observan en el entorno cercano.


• Discutir en grupos pequeños sobre las consecuencias de los malos hábitos alimenticios para la salud y para la sociedad.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de adoptar hábitos alimenticios saludables.

Sesión 2: Investigación sobre los malos hábitos alimenticios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la tarea de investigar sobre los malos hábitos alimenticios más comunes en su entorno cercano.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con los malos hábitos alimenticios para investigar.


• Proveer recursos y herramientas para la investigación (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y presentarla al resto de la clase.

Sesión 3: Análisis de alternativas de solución (45 minutos)

• Retomar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.


• Discutir en grupos pequeños posibles alternativas de soluci