Composición del Universo y Sistema Solar.

DAMIAN OSVALDO DOMINGUEZ
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y cuidado del ambiente
Propósito / PDA:
Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  1. Pregunta detonadora:

    • El docente plantea:
      “¿Alguna vez has visto una imagen del universo o de otro planeta? ¿Cómo crees que se obtuvieron esas imágenes y datos?”



  2. Plenaria:

    • Los alumnos comparten ideas (algunas respuestas pueden incluir telescopios, satélites, naves espaciales).



  3. Conexión interdisciplinar:

    • El docente comenta:
      “Observar el universo requiere tecnología, pero ¿te has preguntado cómo esta exploración puede ayudar o afectar el cuidado de nuestro planeta?”



  4. Propósito de la sesión:

    • Se presenta el aprendizaje esperado:
      “Hoy indagaremos cómo los científicos exploran el universo usando ondas electromagnéticas, y reflexionaremos cómo esto se relaciona con el cuidado del ambiente.”





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración guiada y trabajo en equipo



  1. Indagación grupal (10 minutos):

    • El docente muestra brevemente imágenes captadas por telescopios espaciales (ejemplo: Hubble, James Webb) y explica que no todas las imágenes son de luz visible, algunas son de ondas infrarrojas, ultravioletas, etc.

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