Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fabiola Sanchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
ASIGNATURA: Tecnología
GRADO: Secundaria 1º
EDAD: 12 a 15 años
SESIONES: 1 de 2
CONTENIDO: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
ENFOQUE: Vida saludable e Inclusión
METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio (ApS)
ARTICULACIÓN INTERDISCIPLINAR: Tema transversal: Alimentación
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
TIEMPO ESTIMADO: 50 minutos



FASE 1. INICIO (10 minutos)



  1. Saludo y ambientación inclusiva:
    La docente recibirá a los alumnos, asegurando la integración de todos, incluyendo a quienes presentan alguna discapacidad física o de aprendizaje, con apoyo visual y auditivo (carteles, pictogramas, lenguaje claro).



  2. Preguntas generadoras (motivación):



    • ¿Alguna vez has utilizado una herramienta, máquina o instrumento para preparar alimentos?

    • ¿Cómo sería nuestra vida si no existieran estos objetos?

    • ¿Crees que todas las personas pueden usarlas por igual?



  3. Propósito de la clase:
    Se les explicará que explorarán cómo las herramientas, máquinas e instrumentos amplían nuestras capacidades para satisfacer necesidades como la alimentación, considerando la nutrición saludable y la inclusión de diferentes capacidades.





FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


**Actividad central: “Explorando cómo nos ayudan las herramienta