Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de textos explicativos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional
Problema comunitario: Cuidado del ambiente

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre el cuidado del ambiente y con propósitos particulares.

Propósitos de la sesión

1. Identificar las características y estructura de los textos explicativos.


2. Recuperar información relevante de diferentes fuentes sobre el problema ambiental local.


3. Reflexionar sobre la importancia de las culturas en relación con el cuidado del ambiente.


4. Desarrollar pensamiento crítico al analizar causas, consecuencias y posibles soluciones al problema.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Sensibilización:
  Iniciar la clase preguntando:
  “¿Qué problemas ambientales conocen en su colonia, pueblo o comunidad? ¿Cómo creen que la cultura local influye en el cuidado del ambiente?”
  Invitar a los alumnos a comentar brevemente alguna experiencia personal o familiar relacionada con el cuidado del ambiente.
  Registrar en el pizarrón las palabras clave mencionadas.

  
  



• Presentación del proyecto:
  Explicar que durante dos sesiones elaborarán, en equipos, un texto explicativo para compartir con la com