Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de Clase
Secundaria – 2º Grado
Asignatura: Física
Sesión 1 de 2: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, comprensión lectora, interdisciplinariedad.

Objetivo (PDA):
Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

1. Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión crítica:
  Recibe a los estudiantes destacando la riqueza de perspectivas que existen sobre la ciencia y el conocimiento en distintas culturas, planteando preguntas como:
  ¿Cómo crees que las culturas originarias del mundo han explicado los fenómenos relacionados con el agua y la presión?


• Activación de conocimientos previos y motivación:
  Presenta de manera breve dos imágenes:
  
  
  1. Un submarino sumergido
  
  
  2. Un sistema hidráulico (como el de un freno de bicicleta o un elevador de autos)
     Pregunta exploratoria:
     ¿Cómo logran flotar los barcos tan grandes? ¿Por qué podemos frenar una bici con solo apretar una palanca?
  
  
  
  


• Enfoque en comprensión lectora:
  Entrega un breve texto adaptado (máx. 180 palabras) que narra cómo una cultura indígena mesoamericana utilizaba balsas y cómo observaban la flotabilidad y la presión en canales prehispánicos.
  Lectura colaborativa: Cada equipo lee el texto y resalta las palabras o ideas clave.
  Pregunta detonadora para el pensamiento crítico: ¿Qué relación hay entre la observación y la explicación de estos fenómenos físicos?

2. Fase de Desarrollo (30 minutos)