“¡Así nos sentimos juntos!”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

Secuencia didáctica: “¡Así nos sentimos juntos!”
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Área: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Objetivo PDA: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Eje interdisciplinar: Trabajo en equipo

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las niñas y los niños exploren y expresen sus emociones y experiencias personales a través de recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, trabajando de manera colaborativa y respetando la expresión de todos.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos) - Activación y sensibilización

• Espacio preparado en círculo con hojas, colores, crayones, lápices, pinceles, revistas, tijeras y pegamento.


• La docente da la bienvenida, saluda con una pequeña canción alusiva a las emociones.


• Se invita a los alumnos a observar algunas imágenes (láminas con expresiones faciales, obras de arte con diferentes emociones).


• Plática breve: ¿Qué sentimos cuando vemos estas caras? ¿A quién le gustaría compartir cómo se siente hoy?


• Se comenta que todos somos diferentes y que nos podemos sentir de muchas maneras, todas son válidas y hermosas.

2. Desarrollo (25 minutos) - Creación, exploración y colaboración

• Se presenta el reto comunitario:
  “Vamos a crear juntos nuestro mural de emociones del grupo”.


• Explicación de la actividad: Cada quien va a dibujar, pinta