Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA DE SECUNDARIA 2º

Contenido: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Tema Central: Dictadura de Antonio López de Santa Anna
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, presentar el reto, motivar la participación.

Actividades:

1. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Qué piensan cuando escuchan la palabra "dictador"? ¿Han escuchado hablar de Antonio López de Santa Anna?
   
   
   • Escribe estas preguntas en el pintarrón y pide a los alumnos que, en una hoja, anoten rápidamente tres palabras o frases que les vengan a la mente.
   
   
   
   



2. Breve contextualización histórica:

   
   
   
   
   • Presenta una línea de tiempo visual (impresa o digital) con algunos eventos de la época, destacando la figura de Santa Anna junto a otros líderes en América Latina y Europa.
   
   
   • Menciona que, durante el siglo XIX, muchos países experimentaron dictaduras y revoluciones, incluyendo México.
   
   
   
   



3. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Expón la situación-problema: "El país está dividido, la economía no mejora y hay descontento social. El presidente cambia constantemente las leyes y a veces incluso la forma de gobierno. ¿Por qué sucedió esto bajo la dictadura de Santa Anna y cómo afectó a México?"