Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3

Propósito (PDA):

Observar y manipular objetos del entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representando sus características mediante diversos procedimientos.

Enfoque:

• Inclusión: Actividades adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas.


• Apropiación de las culturas: Integración de elementos culturales en la selección y descripción de objetos.


• Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de habilidades matemáticas y de lectura/escritura.

1. Inicio (10 minutos)

1.1. Actividad de activación:

• Pregunta generadora: ¿Qué objetos vemos a nuestro alrededor todos los días y cómo son sus formas?


• Lectura breve: El docente lee un pequeño cuento que incluya descripciones de objetos cotidianos (por ejemplo, una jarra, una pelota, un plato, un libro) y sus formas, resaltando elementos culturales (ejemplo: “El cántaro de barro redondo que mi abuela trae del mercado”).


• Diálogo: Se invita a los alumnos a contar, con sus propias palabras, algún objeto de su entorno o su cultura que tenga una forma especial.

Propósito: Motivar la indagación y activar conocimientos previos, promoviendo la expresión verbal y la apropiación cultural.

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1. Indagación guiada:

Exploración práctica:

• El docente lleva una caja con objetos reales (vaso, pelota, libro, caja, cono de pape