Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia, 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos

Tema central: Las causas de la Primera Guerra Mundial

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar (rezago educativo)

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el problema.

1. Dinámica de Pregunta Inicial:

   
   
   
   
   • El docente plantea la siguiente pregunta con ayuda de una imagen sugerente (mapa de Europa previa a 1914):
     “¿Qué crees que ocurre cuando varios países tienen intereses diferentes pero comparten fronteras? ¿Pueden los desacuerdos llevar a situaciones extremas?”
   
   
   • Se promueve el diálogo breve donde los estudiantes comparten ideas.
   
   
   • Se recuperan conocimientos previos sobre conflictos recientes y pasados vistos en grados anteriores.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema Central (ABP):

   
   
   
   
   • El docente presenta la siguiente situación problemática:
     “Imagina que eres parte de un grupo de consejeros de una organización internacional a inicios del siglo XX. Recibes reportes sobre tensiones, alianzas y rivalidades entre países como Alemania, Austria-Hungría, Francia, Rusia y Gran Bretaña. Tú y tu equipo deben identificar qué factores pueden detonar un conflicto de grandes proporciones y proponer recomendaciones para evitar ese desenlace.”
   
   
   • Se forman equipos de 4-5 alumnos.
   
   
   
   



3. **Conexión interdisciplinar (rezag