Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la preservación y conservación de las lenguas y su importancia como legado cultural y sentido de pertenencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y promover la reflexión sobre su importancia.


• Lectura de textos: Leer en clase textos en inglés que hablen sobre la preservación de las lenguas y sus beneficios.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos para discutir y compartir sus opiniones sobre los textos leídos.


• Plenaria: Realizar una puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para difundir y promover la preservación de las lenguas a través de la escritura en inglés.


• Investigación: Asignar a cada grupo una lengua en peligro de extinción para que investiguen sobre ella y recopilen información relevante.


• Organización del proyecto: Establecer roles y responsabilidades dentro de cada grupo para llevar a cabo el proyecto.


• Tarea para casa: Los alumnos deben buscar ejemplos de textos en inglés que promuevan la conservación de las lenguas y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos de tex