Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1

Grado y grupo: Preescolar 2º
Edad promedio: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo / Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Convivencia
Inclusión y Pensamiento crítico: Prioritario en cada etapa de la sesión

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación:
   Recibimos a los niños y niñas en círculo, recordando que todas y todos somos importantes en la clase y que hoy vamos a investigar juntos.
   Se presentan imágenes de objetos y elementos del entorno (hojas, semillas, muñequitos, objetos culturales, etc.) que representen la diversidad de la comunidad.
   Inclusión: Se invita a participar a todas y todos, respetando tiempos y formas de expresión.
   Pensamiento crítico: Se les pregunta:
   
   
   • ¿Reconocen alguno de estos objetos?
   
   
   • ¿Por qué creen que son importantes para nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Alguien tiene objetos parecidos en casa o conoce otros diferentes?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Indagación en equipos pequeños:
   Se forman grupos heterogéneos, procurando que cada grupo integre niños y niñas con diversas habilidades y procedencias, para fomentar la inclusión y la convivencia respetuosa.
   Cada equipo recibe una bandeja con una selecció