Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2
Asignatura interdisciplinar: Comunidad (Ciencias, Lengua y Cultura)
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.

APERTURA (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización intercultural

1. Preguntas generadoras (en círculo):

   
   
   
   
   • ¿Cómo era el ambiente en el lugar donde viven sus abuelos o bisabuelos?
   
   
   • ¿Han escuchado historias de ríos limpios, aire puro o suelos fértiles en su comunidad?
   
   
   • ¿Cómo creen que las personas cuidaban la naturaleza antes?
   
   
   • ¿Qué ha cambiado y por qué creen que ha cambiado?
   
   
   
   



2. Lectura breve:

   
   
   
   
   • Leer colectivamente (docente y alumnos) un fragmento de un relato indígena o popular local que describa el cuidado tradicional de la naturaleza y la importancia del agua, aire y suelo limpios para la vida y la salud.
   
   
   • Reflexionar con preguntas: ¿Cómo veían nuestros antepasados el ambiente? ¿Qué valores encontramos en ese relato?
   
   
   
   

DESARROLLO (25 minutos)

Indagación guiada sobre los problemas ambientales en la comunidad