Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto para aprender a registrar su nombre y otras palabras comunes con diferentes propósitos.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo se registra el nombre en diferentes contextos (etiquetas, firmas, sellos, etc.).


• Actividad principal: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes materiales (papel, plastilina, arena, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo lo podrán utilizar en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una etiqueta con su nombre para marcar sus producciones en el aula.


• Actividad complementaria: Juego de reconocimiento de nombres escritos. Los alumnos deberán identificar su nombre en diferentes tarjetas o etiquetas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la utilidad de tener una etiqueta con su nombre para identificar sus pertenencias.