Fortalecimiento de la imagen corporal y rezago educativo a través de Artes y experiencias estéticas**

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 4 – PRIMARIA 6º
Secuencia didáctica: Fortalecimiento de la imagen corporal y rezago educativo a través de Artes y experiencias estéticas
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

1. Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes inicien la exploración y reconocimiento de sus posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas y expresivas diseñadas colectivamente. Se busca que a partir del diálogo y la cooperación, identifiquen intereses y capacidades diversas, valorando la riqueza cultural y creativa de su grupo, a la vez que reflexionan sobre el rezago educativo en su entorno y cómo pueden contribuir a su reducción desde acciones concretas.

2. Aprendizaje esperado (PDA vinculado):
Las y los estudiantes diseñan propuestas de actividades lúdicas y expresivas basadas en sus intereses, capacidades y habilidades individuales y colectivas para fortalecer su imagen corporal.

3. Secuencia de actividades

A. Actividad de apertura (10 minutos)
Dinámica "Rostros y movimientos":
El grupo se coloca en círculo. La docente pide a cada estudiante que comparta, a través de una expresión facial y un movimiento corporal breve, cómo se siente hoy. Al finalizar el círculo, se abre un breve diálogo para identificar cómo los gestos y movimientos son distintos y valiosos en cada persona.
Intencionalidad: Iniciar el reconocimiento y validación de la diversidad y crear u