Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Adrian Muñoz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE



Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Sesión: 1 de 6
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Valores)
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.




I. INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar saberes previos, motivar e introducir la relevancia del tema.


Estrategia:



  1. Recibimiento cálido y bienvenida.

  2. Pregunta detonadora reflexiva (oral, en círculo):

    • “¿Alguna vez han tomado una decisión cuando estaban enojados o muy felices? ¿Cómo fue esa experiencia?”

    • “¿Creen que sus sentimientos influyen en cómo tratan a los demás?”



  3. Relacionar con valores:

    • Breve diálogo guiado sobre cómo el respeto y la empatía pueden verse afectados por nuestro estado emocional.



  4. Explicación breve del objetivo de la sesión.



II. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar y distinguir emociones, estados de ánimo y sentimientos, y relacionar su influencia en la toma de decisiones y los valores.


1. Actividad grupal – Mapa mental colaborativo (10 minutos)



  • En equipos, elaboran un mapa mental en cartulina o digital (Padlet/ Jamboard) donde respondan:

    • ¿Qué son emociones?

    • ¿Qué son sentimientos?

    • ¿Qué es un estado de ánimo?

    • Ejemplos de cada uno.



  • Cada equipo expone brevemente sus resultados.


**2. Diálogo di