Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Fernanda Hidalgo
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2)
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Tema Interdisciplinar: Alimentación saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable



PROPÓSITO (PDA):
Que las y los alumnos sigan instrucciones orales y escritas para preparar un alimento sencillo y saludable (una receta), reflexionando sobre la importancia de una buena alimentación.



DESARROLLO DE LA SESIÓN


1. Actividad de Inicio (10 minutos)



  • Diálogo motivacional: La maestra pregunta:

    • ¿Qué desayunaron hoy?

    • ¿Por qué creen que es importante comer bien?



  • Lluvia de ideas en el pizarrón: Se anotan los alimentos mencionados y se clasifican —con apoyo visual— en saludables y no saludables.

  • Preguntas de pensamiento crítico:

    • ¿Qué pasaría si solo comiéramos dulces?

    • ¿Por qué creen que algunos alimentos nos ayudan a estar sanos?




2. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos)



  • Explicación: “Vamos a trabajar juntos para aprender a preparar una receta saludable que puedan hacer en familia. Al final, compartiremos nuestras experiencias con toda la comunidad escolar.”

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo puedo ayudar a que mi familia coma más sano?

  • Visualización: Se muestra una receta sencilla y atractiva (ensalada de frutas).


3. Actividad Central: Explorando una Receta (20 minutos)



  • Lectura compartida:

    • Entrega de una receta ilustrada (ensal