Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas / Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema central: El cuidado del ambiente en la escuela y la casa
Propósito de aprendizaje (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Activación e inicio (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización: “¿Qué escucho y veo en la naturaleza?”
  
  
  • En círculo, en el jardín o patio de la escuela, las niñas y los niños cierran los ojos por un minuto y escuchan los sonidos del ambiente (pájaros, hojas, viento).
  
  
  • Se invita a los niños a expresar, a través de gestos y palabras, qué sienten cuando están en contacto con la naturaleza.
  
  
  • Docente orienta con preguntas:
    
    
    • ¿Qué sonidos les gustaron más?
    
    
    • ¿Cómo creen que podemos cuidar lo que escuchamos y vemos?
    
    
    
    
  
  
  
  

2. Presentación del problema (5 minutos)

• Dramatización breve:
  
  
  • El docente representa (con un títere o caracterización sencilla) a un personaje que está triste porque ha visto basura en el jardín y plantas marchitas.
  
  
  • A partir de esta historia, se formula la pregunta detonadora:
    
    
    • “¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestra naturaleza aquí en la escuela y en casa?”
    
    
    
    
  
  
  
  

3. Desarrollo: Indagación y creación artística (20 minutos)

• Exploración en equipo:
  
  
  • Se forman pequeños grupos y se les pide que