Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Enfoques transversales: Comprensión lectora, Inclusión, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • Saludo cordial, breve revisión de normas de respeto, inclusión y lenguaje no sexista.
   
   
   • Dinámica breve: "Palabra clave". Se pide que cada estudiante comparta una palabra que le inspire el “proyecto de vida” (en voz alta o escrita, según preferencia).
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que es importante pensar en tu proyecto de vida? (Fomentar la participación diversa y el respeto a todas las opiniones).
   
   
   
   



2. Propósito y contextualización

   
   
   
   
   • Presentación del propósito: "Hoy vamos a comenzar a construir nuestro proyecto de vida, reconociendo nuestras fortalezas e intereses, y pensando cómo eso puede ayudar a los demás".
   
   
   • Mencionar que la actividad incluirá la lectura comprensiva de un texto breve y que se trabajará en equipos diversos, promoviendo la igualdad y la participación equitativa.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades centrales:

1. Trabajo con texto literario/informativo

   
   
   
   
   • Distribución de un texto: Entrega (impreso o digital) de un texto breve sobre la historia de una pe