Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 1
Materia: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Español y Vida Saludable)
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Primera sesión de un proyecto para mejorar la comunicación a distancia en la comunidad escolar y familiar.
Problema a atender: Disciplina (manejo de turnos para hablar y escucha activa)
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico

Propósito (PDA)

Que las y los alumnos conozcan diversas formas de comunicación a distancia, puedan explicar cómo funcionan y utilicen al menos una, adaptándose a las posibilidades de su contexto comunitario y familiar.

Inicio (10 minutos)

1. Activación emocional y física (Vida saludable)
   
   
   • Reciben a las y los alumnos con una breve dinámica de respiración y estiramiento. Se les invita a compartir cómo se sienten hoy, modelando la importancia de comunicar emociones, lo que favorece la expresión y la salud mental.
   
   
   • Planteamiento de preguntas detonadoras:
     ¿Quién ha hablado con alguien que no vive en su casa? ¿Cómo lo han hecho?
   
   
   • Se registra en el pizarrón las diferentes maneras mencionadas (teléfono, videollamada, carta, mensaje de voz, etc.).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y reflexión sobre la comunicación a distancia (Pensamiento crítico)
   
   
   • Breve exposición dialogada con imágenes sobre formas actuales y tradicionales de comunicación a distancia:
     Teléfono fijo, celular, videollamada,