Historia de Secundaria 1º – Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de Secundaria 1º – Sesión 1 de 2
Tema: Las mujeres y sus historias
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento Crítico
Contenido transversal: Violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y sensibilización:

• El docente inicia la clase planteando la siguiente pregunta detonadora:
  ¿Por qué crees que la participación social de las mujeres ha cambiado en la historia de México y del mundo?


• Posteriormente, se presenta una imagen o breve video sobre mujeres emblemáticas de diferentes contextos culturales e históricos (por ejemplo, Sor Juana Inés de la Cruz, Malala Yousafzai, mujeres indígenas líderes en México).


• Se solicita a los alumnos compartir en voz alta sus primeras ideas sobre los obstáculos (incluida la violencia) y las oportunidades que han tenido las mujeres de esas historias, fomentando el respeto y la diversidad de opiniones.

2. Presentación del problema guía:

• El docente explica que trabajarán a partir de un problema esencial:
  En la actualidad, todavía existe desigualdad y violencia hacia las mujeres en diversas partes del mundo. ¿Cómo ha cambiado la participación social de las mujeres a través de la historia y qué causas han impulsado estos cambios?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos y asignación de roles:

• Los alumnos se organizan en equipos diversos, procuran