Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Integrada con enfoque interdisciplinario, inclusión y perspectiva de interculturalidad crítica
Enfoque transversal: Atención al problema de disciplina

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos conozcan diversas formas de comunicación a distancia, expliquen cómo funcionan y utilicen al menos una, considerando las posibilidades de su contexto.

Sesión 1 de 1: Comunicación a distancia: ¿Cómo nos mantenemos cerca aunque estemos lejos?

1. Inicio (10 minutos): Activando saberes previos y sensibilización intercultural

• Dinámica de bienvenida:
  El docente saluda a los estudiantes y les pide compartir, de manera voluntaria, cómo se comunican con familiares que viven lejos o con amigos que no ven diario.
  Inclusión: Se da la palabra respetando los turnos y se ayuda, si hace falta, con pictogramas o imágenes para quienes tengan dificultad al hablar.
  Interculturalidad crítica: El docente pregunta: “¿Conocen a alguien que hable otra lengua o que viva en otro lugar? ¿Cómo se comunican con ellos?” Se reconoce y valida la diversidad de lenguas y formas de comunicación.


• Propósito explícito:
  Se explica que aprenderán sobre la importancia de comunicarse con personas que no podemos ver todos los días y cómo hacerlo respetando nuestras diferencias.

2. Desarrollo (25 minutos): Proyecto comunitario: “Mensajes que viajan”

• Mini-exposición visual:
  El docente muestra i