Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Desinterés escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos sobre su uso y características.


• Presentación del problema: Desinterés escolar relacionado con el tema de la clase.


• Actividad de indagación: Formar grupos y asignarles diferentes materiales para que realicen una lista de sus propiedades y características.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus resultados y se generan conclusiones colectivas.

Sesión 2 (Investigación):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en equipos sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Recolección de información: Los alumnos registrarán la información obtenida en una ficha de investigación.


• Plenaria: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán las similitudes y diferencias entre los materiales estudiados.

Sesión 3 (Experimentación):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos para investigar las propiedades de algunos materiales (conductividad térmica, solubilidad, densidad,