Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad, proyecto comunitario
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Propósitos de la sesión:

• Identificar la estructura básica de una nota informativa.


• Reconocer la diferencia entre una noticia y una opinión.


• Motivar el interés de los alumnos en hechos que afectan a su entorno escolar y comunitario.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de activación:
     Se realiza una lluvia de ideas guiada por preguntas como:
     
     
     • ¿Qué cosas han pasado en la escuela o en la comunidad que a ustedes les han llamado la atención últimamente?
     
     
     • ¿De qué noticias han escuchado hablar en casa, la calle o los medios?
       El docente anota en el pizarrón las respuestas de los alumnos, agrupando hechos y opiniones sin distinguirlos aún.
     
     
     
     
   
   
   • Propósito de la dinámica:
     Contextualizar a los alumnos en la importancia de estar informados sobre lo que ocurre a su alrededor y despertar su interés a través de hechos cercanos a ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Trabajo en equipo:
     El grupo se divide en equipos pequeños. Cada equipo recibe dos tarjetas: una con una breve nota informativa sobre la escuela o la comunidad y otra con una opinión sobre el mismo tema.
     
     
     • Ejemplo de nota informativa:
       “Ayer se instalaron nu