Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 2º de Primaria
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Trabajo en equipo

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Las y los alumnos experimentarán con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

SECUENCIA DE LA SESIÓN

1. Apertura (10 minutos)

Actividad de motivación:

• El o la docente presenta una caja misteriosa con objetos variados (plastilina, pelotas, ligas, bloques de madera, esponjas, latas vacías, entre otros).


• Se pregunta a las y los estudiantes:
  "¿Creen que todos estos objetos reaccionan igual si los empujamos, jalamos o apretamos? ¿Por qué?"


• Se fomenta la participación de niñas y niños por igual, valorando sus ideas con frases como: "Esa es una observación muy interesante", "¿Alguien más piensa diferente?".

Propósito de la actividad:

• Despertar la curiosidad y plantear preguntas desde sus saberes previos.


• Promover la equidad de género al invitar a participar a todos y todas por igual.

2. Desarrollo (25 minutos)

Organización en equipos mixtos e igualitarios (4 integrantes):

• Se conforman equipos asegurando la diversidad e inclusión de todas y todos.


• Se asigna un rol temporal a cada integrante (coordinador/a, escribiente, responsable de materiales y vocero/a), rotando estos roles en futuras actividades para fomentar igualdad y r