Características del sonido y la luz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Grado: 2º de Primaria
Bloque: Ciencias naturales/Exploración del mundo natural y social
Tema: Características del sonido y la luz
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje por indagación, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

1. Inicio (10 minutos)

Situación de Indagación:
El docente inicia la clase preguntando:
¿Alguna vez han notado cómo la luz atraviesa algunas cosas y otras no? ¿Creen que la luz puede ayudarnos a cuidar el ambiente?

Se fomentan respuestas abiertas, permitiendo que los alumnos mencionen ejemplos como ventanas, botellas, puertas o sus propios lentes. Se escriben sus ideas en un rotafolio con palabras y dibujos para facilitar la inclusión y estimular la participación de todos.
El docente presenta de manera breve el problema interdisciplinar:
¿Cómo podemos usar la luz y los materiales para aprovechar mejor la energía y cuidar el ambiente en nuestra escuela y en casa?

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración Experimental:

Materiales (asegurando variedad y accesibilidad):

• Linternas pequeñas o lámparas LED


• Objetos de vidrio (botellas, vasos), madera (bloques), metal (cucharas), papel (hojas), plástico (botellas, tapas)


• Papel reciclado de diferentes grosores


• Cartulina negra


• Carteles con pi