Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 4º de Primaria
Edad promedio: 8 a 10 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales, toma de decisiones para la salud, el medio ambiente y la economía familiar
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ética

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1/2

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
Inicio con una pregunta generadora:
— ¿Qué comiste hoy en el desayuno? ¿Creen que esa comida les ayuda a tener energía para jugar, estudiar y sentirse bien?
Dinámica corta: A los alumnos se les da un minuto para anotar en una hoja los alimentos que consumieron en su última comida.

Propósito: Reconocer la variedad y calidad de los alimentos consumidos, y despertar curiosidad sobre sus beneficios.

2. Presentación del problema (5 minutos)
Situación problemática interdisciplinar:
— Muchos niños en México tienen problemas de salud porque no conocen la importancia de una alimentación saludable. A veces, eligen alimentos por costumbre o porque les gustan, pero ¿serán los mejores para su cuerpo, su familia y el planeta?

Consigna de pensamiento crítico:
— ¿Cómo podemos saber qué alimentos son los mejores para nosotros, para el