Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Aimeé Hernández
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoques principales: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Aprendizaje Basado en Problemas, Interdisciplinariedad (Ciencias naturales, Valores, Historia y Geografía).
Tema integrador: Reflexión ética sobre el vínculo entre comunidades y entorno socionatural para impulsar el desarrollo sustentable y el respeto a los seres vivos.
Problema a atender: Desinterés de los alumnos hacia el tema.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de activación:
    Proyecta imágenes de diversos entornos naturales y comunidades (rurales, urbanas, indígenas, migrantes, etc.) de México. Haz preguntas detonadoras:



    • ¿Qué observan en las imágenes?

    • ¿Cómo creen que las acciones de estos grupos influyen en el lugar donde viven?

    • ¿Existen problemas ambientales o de convivencia que afecten a estas comunidades?



  • Enfoque inclusivo e intercultural:
    Asegura que las imágenes reflejen diversidad cultural, geográfica y social de México. Da voz a todos, pidiendo opiniones y permitiendo que estudiantes de distintos orígenes expresen cómo se vive el cuidado del entorno en sus comunidades de origen o familiares.



  • Presentación del problema (ABP):
    Plantea el siguiente reto:
    *“Imagina que eres parte de una comunidad en México que enfrenta un problema ambiental (por ejemplo, contaminación del río, deforestación, basura en calles, etc.). Sin importar tu cultura, origen o capacidades, tu comunidad debe decidir qué hacer para cuidar su entorno y sus seres vivos.