Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Alejandro Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, interdisciplinariedad (Lengua y Español), pensamiento crítico
Secuencia didáctica 1/6




OBJETIVO (Propósito de Desarrollo del Aprendizaje - PDA):
Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.




Inicio (10 minutos)


Estratégias: Lluvia de ideas y diálogo inclusivo



  1. Bienvenida y encuadre:
    Saludo cálido a todos los alumnos, asegurando un ambiente de respeto e inclusión. Se lee en voz alta el objetivo de la sesión, asegurando que todos comprendan lo que se buscará lograr y se pregunta si hay dudas.



  2. Dinámica “El valor que reconozco en mi familia”:
    Se solicita a cada estudiante (de manera voluntaria y respetando la diversidad familiar) que comparta con el grupo un valor o enseñanza importante recibido en su familia.
    Se escribe en el pizarrón una lista con los valores mencionados, guiando a que surjan valores diversos (respeto, solidaridad, honestidad, empatía, tolerancia, etc.).
    Se fomenta que cada quien pueda participar considerando distintos tipos de familias, evitando prejuicios y valorando todas las formas de convivencia.






Desarrollo (25 minutos)


Estrategias: Narración, diálogo reflexivo, aprendizaje-servicio, trabajo colaborativo



  1. **Cuento corto o video breve (5 minu