Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de aprender a relacionarse con los demás de manera adecuada y respetuosa.


• Presentación de la problemática: Exponer el problema de la poca tolerancia al relacionarse con los demás que se ha identificado en el grupo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones en las que han encontrado dificultades para relacionarse con los demás debido a la falta de tolerancia.


• Discusión grupal: Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas guía sobre las situaciones presentadas por los alumnos.


• Cierre: Resumir los puntos principales discutidos en la clase y enfatizar la importancia de trabajar en mejorar la tolerancia en las relaciones interpersonales.

Sesión 2: Análisis de diferentes formas de relacionarse (45 minutos)

• Introducción: Recordar la problemática identificada en la sesión anterior y la importancia de promover la tolerancia en las relaciones.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones hipotéticas en las que se requiere tomar decisiones respetuosas y tolerantes. Los grupos deberán analizar cómo actuarían en cada situación y discutir sus respuestas.


• Puesta