Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA

Grado: 2° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Educación cívica y ética / Valores / Convivencia escolar
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, familia, escuela y comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Valores)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de la convivencia y el valor de la participación.

Estrategia inclusiva: Todos pueden participar verbal o alternativamente a través de dibujos simples.

Actividades:

• Bienvenida y breve dinámica rompehielo: "El saludo diferente" (cada niño inventa una forma de saludar a un compañero).


• Pregunta detonadora: ¿Quién cuida que los niños se lleven bien en la escuela y en la colonia?
  
  
  • Se anotan las respuestas en el pizarrón (pueden incluir: maestros, director, vecinos, padres, policías, etc.).
  
  
  
  


• Reflexión grupal: ¿Qué problemas han visto