Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Alba Patricia Sanchez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2
Tecnología – Segundo de Secundaria.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al trabajo en equipo



Objetivo de aprendizaje (PDA):


Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, despertar interés y contextualizar el aprendizaje en la vida real.


Actividades:



  1. Dinámica de integración:
    El docente organiza a los alumnos en equipos diversos (considerando género, habilidades y estilos de aprendizaje). Se utiliza una breve dinámica de presentación en la que cada integrante dice su nombre y menciona un material que utiliza en su vida diaria y para qué lo usa (por ejemplo, madera para muebles, plástico para envases, etc.).

  2. Planteamiento de la problemática:
    El docente presenta, con apoyo de imágenes y una breve historia, un caso real de una comunidad (puede ser local o de alguna región de México) que depende de la transformación de materiales (ej. artesanos que usan madera o barro; comunidades agrícolas que usan plástico para cultivos) y los posibles daños sociales o ambientales asociados.

  3. Pregunta detonadora:
    ¿De qué manera lo que usamos y cómo lo transformamos afecta a nuestra comunidad y al medio ambiente?


Inclusión:
Se utilizan recursos visuales y auditivos. Se da espacio a la participación de to