La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los estudiantes: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de conocimientos previos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.
   
   
   • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de texto (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los estudiantes un texto breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
   
   
   • Leer el texto en voz alta y pedir a los estudiantes que sigan la lectura.
   
   
   • Realizar preguntas sobre el contenido del texto para promover la comprensión.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir hojas de papel y pedir a los estudiantes que escriban el alfabeto en inglés.
   
   
   • Revisar las respuestas y corregir posibles errores.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el contenido de la sesión anterior preguntando a los estudiantes sobre la diversidad lingüística y las características básicas de algunos idiomas.
   
   
   
   



2. Actividad práctica: números y gustos de ropa (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los estudiantes una lista de números del 1 al 49 en inglés.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que trabajen en parej