Características del sonido y la luz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Características del Sonido y la Luz
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 (de 2)
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y vida saludable
Problema a atender: Desinterés

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Experimenta con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los alumnos exploren, experimenten y descubran activamente cómo se forman las sombras, qué materiales las generan y qué factores intervienen, desarrollando interés y curiosidad mediante retos concretos y trabajo colaborativo, a la vez que fortalecen hábitos de respeto, seguridad y bienestar en el aula.

ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos):

1. Activación y motivación:

   
   
   
   
   • Comenzar con una breve dinámica de movimiento: “¡Todos a buscar su sombra!” (llevar a los niños al patio o junto a la ventana, si es posible, y observar sus propias sombras moviéndose).
   
   
   • Preguntar: ¿Han visto sombras hoy? ¿De qué creen que depende que tengamos sombra o no?
   
   
   • Presentar el reto del día: “Hoy nos convertiremos en exploradores de las sombras. ¿Listos para descubrir sus secretos?”
   
   
   
   



2. Conexión interdisciplinar y vida saludable:

   
   
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de protegernos del sol (vida saludable): ¿Por qué usamos gorra o bloqueador? Relacionar esto con la sombra y el cuidado de nuestra salud.
   
   
   • Cuaderno de emociones: ¿Cómo se sienten hoy? (Breve registro gráfico para fomentar el autoconocimiento y la expresión emocional).
   
   
   
   

**ACTIVIDAD D