Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Historia de Secundaria (1º Grado)
Contenido: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las causas de los movimientos feministas y reconoce el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Acciones del docente:
  
  
  • Da la bienvenida y saluda de manera inclusiva a todo el grupo.
  
  
  • Presenta el tema en el pizarrón: "Las luchas de las mujeres por sus derechos. ¿Por qué son importantes?"
  
  
  • Muestra imágenes de mujeres en diferentes contextos históricos (por ejemplo: sufragistas, mujeres en la ciencia, protestas recientes).
  
  
  • Plantea la pregunta-problema:
    “Imagina que hoy en día las mujeres todavía no pueden votar, estudiar o trabajar en igualdad de condiciones. ¿Qué problemas existirían y cómo afecta esto a una sociedad?”
  
  
  • Explica que hoy trabajarán en equipos para investigar y reflexionar sobre cómo las mujeres han luchado por sus derechos y qué leyes las protegen actualmente.
  
  
  
  


• Acciones de los estudiantes:
  
  
  • Observan las imágenes y comparten ideas previas sobre el tema.
  
  
  • Comentan brevemente ejemplos de desigualdad de género que hayan visto o conocido.
  
  
  
  


• Inclusión e Igualdad de género:
  
  
  • Se garantiza que quienes quieran participar tengan espacio para hacerlo.
  
  
  • El lenguaje es neutro y respetuoso con todos los géneros.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Acciones del docente:
  
  
  • Divide al grupo en equipos heterogéneos y ent