Proyecto Comunitario Interdisciplinar**

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario Interdisciplinar
Eje Integrador: Problema de convivencia escolar y comunitaria
Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Apertura (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización:
El docente inicia la clase con una pregunta detonadora para estimular el pensamiento crítico:
"¿Cómo podemos ayudar a que todos en nuestra escuela y comunidad se lleven mejor y se sientan respetados y felices?"

Invita a los alumnos a compartir brevemente situaciones de convivencia que han observado en la escuela y la comunidad. Se anotan en el pizarrón palabras clave y emociones que surgen (diversidad, respeto, amistad, peleas, apoyo, discriminación, trabajo en equipo, etc.).

2. Propósito de la sesión:
Se presenta el reto:
"Vamos a empezar a crear propuestas artísticas (canciones, dibujos, teatros, danzas, cuentos) para mejorar la convivencia en nuestra escuela y comunidad. Hoy identificaremos los problemas y pensaremos ideas creativas para solucionarlos.”

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración y análisis crítico:

a) Tormenta de ideas (10 min):
En equipos pequeños (4-5 alumnos), discuten y escriben cuáles son los principales problemas d