Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Primaria Juan- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica
Sesión 1 de 3
Segundo de Primaria (6-8 años)
Proyecto comunitario: "Contemos lo que vivimos"
Duración: 45 minutos
Contenido:
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Enfoques:
Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Atención al rezago educativo mediante la participación activa y diferenciada.
Secuencia Didáctica (Sesión 1):
1. Actividad inicial (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y generar interés.
- El docente recibe a los estudiantes con música de diferentes comunidades locales (puede ser grabada).
- En círculo, pregunta:
- ¿Qué celebraciones o actividades hacen en su familia o comunidad que les gustan mucho?
- ¿Quién les ha contado alguna vez una historia sobre su familia o su pueblo?
- Los niños que deseen pueden compartir brevemente una experiencia.
- El docente escribe en el pizarrón palabras clave de lo mencionado, usando letra grande y clara, y apoyándose en imágenes para favorecer la inclusión de niños con diferentes niveles de lectoescritura.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Escuchar y comprender narraciones, identificar elementos clave y fomentar la participación de todos.
Lectura compartida:
- El docente lee en voz alta una breve narración (apropiada a la edad) sobre una festividad local o escolar, cuidando que incluya elementos culturales diversos.
- Emplea apoyos visuales (ilustracio