Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar, 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de culturas a través de lectura y escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños identifiquen, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo, desarrollando pensamiento crítico y apropiación cultural.

Secuencia de la Sesión

1. Inicio (10 minutos) - Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

• Saludo y bienvenida.


• Conversación breve: La maestra pregunta:
  “¿Han visto fotos, cartas o cosas viejas de su familia? ¿Cómo eran antes las casas o la ropa de sus abuelos?”


• Lectura compartida breve:
  Se lee en voz alta una carta ficticia de una abuela a su nieto, donde narra cómo era su vida de pequeña, qué objetos usaban y cómo cuidaban la naturaleza.


• Planteamiento del problema:
  “¿Cómo han cambiado las cosas, las casas y las costumbres en nuestras familias desde que nuestros abuelos eran niños? ¿Cómo podemos cuidar el ambiente como lo hacían antes?”


• Formulación de la pregunta guía:
  “¿Qué podemos aprender sobre el pasado de nuestras familias y cómo podemos usar esas ideas para cuidar mejor nuestro entorno hoy?”

**2. Desa