Evaluación de sistemas tecnológicos**

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Valores
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas

Fase I. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos desde el enfoque sustentable y ético, vinculando el contenido con valores y experiencias artísticas.

1. Dinámica de Sensibilización Estética:

   
   
   
   
   • Inicia proyectando una serie de imágenes artísticas (esculturas, fotografías, murales) que representen tecnologías a lo largo del tiempo (pueden ser obras de artistas mexicanos como Diego Rivera o imágenes contemporáneas).
   
   
   • Pide a los alumnos que en una hoja anoten dos palabras que les evoque cada imagen.
   
   
   • Explora sus respuestas y dialoga: ¿Qué valores y emociones observan en estas representaciones artísticas de la tecnología?
   
   
   • Relaciona sus palabras con valores fundamentales como la responsabilidad, la honestidad, el respeto al medio ambiente y la cooperación.
   
   
   
   



2. Contextualización:

   
   
   
   
   • Presenta el problema: “En nuestra comunidad, muchos aparatos tecnológicos terminan como basura y afectan el entorno. ¿Podríamos evaluar su funcionamiento y proponer mejoras, considerando la sustentabilidad y los valores?”
   
   
   
   

Fase II. Desarrollo (30 minutos)

**Propósito: