Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: HÁBITOS SALUDABLES PARA PROMOVER EL BIENESTAR EN LOS SERES VIVOS
Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido central: Alimentación y hábitos saludables
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinar (Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Español)
Problema a atender: Alimentación inadecuada en la escuela
PDA: Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.

I. Propósito de la sesión
Que los alumnos reflexionen sobre sus hábitos alimentarios y colaboren en el diseño de una propuesta para mejorar la alimentación en su escuela, identificando los alimentos saludables y su importancia para el bienestar físico y emocional.

II. Aprendizajes esperados (interdisciplinarios)

• Reconoce los grupos de alimentos y su función en el organismo (Ciencias Naturales).


• Identifica emociones relacionadas con la alimentación y el bienestar (Educación Socioemocional).


• Comunica ideas claras para mejorar la alimentación escolar (Español).

III. Secuencia didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)
• Saludo cordial y breve diálogo:
“¿Qué comieron hoy en el desayuno? ¿Cómo se sintieron después de comerlo?”
• Breve lluvia de ideas en el pizarrón:
¿Qué significa tener hábitos saludables?
• Planteamiento del problema:
“En nuestra escuela, hay alumnos que no siempre desayunan o comen de manera saludable. ¿Por qué creen que pasa esto? ¿Cómo podríamos ayudar a que más niños