Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 1: Construcción del proyecto de vida en Primaria 1º
Enfoque: Vida saludable, Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales (Alimentación Saludable)
Edad: 6 a 8 años

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

PROBLEMA SOCIAL ATENDIDO:
La importancia de una alimentación saludable y cómo influye en la convivencia escolar y familiar.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

1. INICIO (10 minutos)

• Actividad de activación:
  La docente recibe a los niños con una breve plática sobre qué comieron hoy y cómo se sintieron después de comer.
  Preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué desayunaste hoy?
  
  
  • ¿Te sentiste con energía o cansado en la escuela?
  
  
  • ¿Crees que lo que comemos puede ayudarnos a sentirnos mejor y convivir mejor con otros?
  
  
  
  


• Propósito del día:
  Se les explica que hoy aprenderán sobre cómo lo que comemos en casa y en la escuela influye en cómo nos sentimos y nos relacionamos con los demás, y juntos pensarán acuerdos para mejorar la convivencia.

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Cuento breve participativo:
  La docente narra una historia sobre dos amigos, Ana y Luis, quienes llevan diferentes tipos de almuerzos a la escuela: uno saludable y otro basado en comida chatarra. Se dramatizan las consecuencias en la convivencia de ambos personajes (Ana comparte, juega y estudia con energía; Luis está cansado y de mal humor).

  
  



• Discusión guiada en círculo:

  
  
  
  
  • ¿Por qué cr