La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1 DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: “La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.”
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Alimentación saludable
Objetivo (PDA): Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de la toma de decisiones responsables en la vida cotidiana.

Actividad:

• El docente inicia con una breve charla sobre situaciones cotidianas en las que los estudiantes deben tomar decisiones (por ejemplo: ¿qué desayunar?, ¿compartir un refrigerio?, ¿decidir si comen golosinas antes de la comida?).


• Presenta una pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que es importante pensar antes de decidir qué comemos o compartimos con otros?”


• Se invita a los alumnos a compartir alguna experiencia donde tuvieron que decidir sobre su alimentación, y cómo se sintieron con el resultado de su decisión.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar las consecuencias de las decisiones relacionadas con la alimentación usando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), integrando un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Presentación del Problema:

• El docente narra el siguiente caso:
  "Imagina que es la hora del recreo