Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 4
Contenido: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques integradores: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinario: Valores
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Motivar a los estudiantes mostrando la importancia de comunicar y difundir proyectos tecnológicos, resaltando el papel de los valores y la cultura en el uso ético y responsable de la información.

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación artística:

   
   
   
   
   • El docente recibe a los estudiantes con música representativa de distintas culturas del país, fomentando el aprecio por la diversidad cultural.
   
   
   • Breve diálogo para identificar canciones conocidas, su origen y qué valores transmiten.
   
   
   
   



2. Exploración inicial:

   
   
   
   
   • Pregunta generadora: “¿Por qué es importante compartir y comunicar lo que hacemos en tecnología?”
   
   
   • Ronda de participaciones breves; el docente va escribiendo en el pizarrón palabras clave que surjan (como ayuda, respeto, creatividad, comunidad).
   
   
   
   



3. Presentación del desafío ApS:

   
   
   
   
   • El docente explica que, en equipo, desarrollarán una campaña para difundir el funcionamiento de un proyecto tecnológico útil para la escuela o la comunidad, integrando valores y expresiones artísticas locales.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: